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曲阜师大新闻中心讯 学生到课率达到98.50%,每天800多门次课程、50000多人次学生的线上教学平稳运行……曲阜师范大学本科线上教学开展一周多来反馈良好、师生满意度较高。为了切实做好防疫不停教、居家不停学,曲阜师大科学谋划“开好题”、群策群力“备好课”,线上线下、软件硬件两手抓、两手硬,努力确保“云教学”质量不缩水、不打折。
日前,山东省教育厅高等教育处印发《山东省本科高校在线教学工作简报》,介绍了全省五所高校线上教学管理与保障的先进经验,对曲阜师大靠前服务、保障质量的扎实举措给予充分肯定。
谋在先、齐动员,做好线上教学预案
面对突发疫情,学校多次召开专题会议分析研判疫情对教学工作的影响,强调提高站位、多想困难、早做准备,紧锣密鼓推出相关工作部署。从2020年1月29日(农历正月初五)开始,学校教务处在广泛调研和征求各教学单位意见的基础上,起草制定疫情期间本科教学工作预案、疫情防控期间教学工作详细说明等文件,就疫情期间开学时间、教学组织、在线教学平台搭建、师生培训、招生工作等工作做了统筹部署,将“停课不停教、停课不停学”的精神落实落细。同时,各教学单位根据学校统一部署分别召开线上教学工作专题研讨会,研究制定线上教学工作准备和实施方案,动员广大师生积极做好疫情期间线上教学的各项准备工作。
抓培训、解疑难,提升教师线上授课技能
为引导授课教师尽快适应教学新模式、熟练运用各种授课平台,学校及时开展线上授课教师的培训工作,向老师们推送培训视频,专门整理了QQ群课堂、腾讯课堂、钉钉等常用直播平台使用手册推送给各教学单位进行学习。此外,利用山东省高等学校课程联盟等各种平台,向全校教师推送“理工科课程线上教学经验分享”、“人文社科类课程使用网络授课平台的路径与策略”等15个培训材料和线上教学案例,让老师们尽快熟练掌握新的授课模式。学校还组织教务人员与老师们实时在线互动交流,解答老师们线上教学遇到的各种问题,并将常见共性问题进行汇总,发布到教务处网站供大家查阅。
善应变、重联动,搭好多元线上教学平台
应对疫情冲击开展线上教学,网络平台是先决硬条件。为了迅速完成“线下”向“线上”教学的转变,学校主动应变、注重联动,认真研究网络在线教学的平台搭建、教学模式、质量监控等内容,为疫情期间线上教学顺利进行保驾护航。学校专门成立由教务处、网络信息中心、雨课堂以及相关科技公司等组成的平台部署联合小组,进行用户身份认证和教务选课数据对接工作,在不到一周的时间里完成雨课堂平台部署,并导入覆盖近4万师生、7千余个课堂的选课数据。同时,指导全校授课教师进行安装测试,根据测试反馈情况,逐步改进线上直播的稳定性和流畅度。为了确保线上教学不停摆,学校还搭建了多元教学平台,以“长江雨课堂”教学平台为依托,创建QQ群、钉钉群等作为即时交流补充方式,同时把QQ群课堂、腾讯课堂、腾讯会议、钉钉等作为备用平台。
赠流量、拓空间,多措并举做好后援服务
针对疫情期间的线上教学,学校把问题想在前、把服务做到细,从网络数据流量、上课场所、电子教材等方面全方位提供帮助。针对师生线上教学数据流量不足问题,教务处和学生工作处积极协调移动、联通公司,推出流量赠送、办理优惠套餐等措施。目前,在原有套餐基础上赠送20G数据流量用户近2000人,该工作仍在陆续开展中。为了满足部分校内居住教师直播教学场地的需求,教务处协调技术公司对学校现有28个智慧教室进行改造调试,供教师直播授课选择使用。考虑到本学期学生订购的专业课教材无法正常发放,教务处积极与教材供应公司协商,目前已将112种专业课教材在开课前全部发放到5218名学生手中。
可模拟、不停“招”,落实好实习与招生工作
疫情防控期间,一切校外实习实训活动暂停,学校根据学科专业特点和疫情防控情况,调整专业教学计划和实施方案。各教学单位依托网络平台开展实践教学活动,包括指导师范生进行线上模拟实习、网上观评课,指导学生在线开展毕业论文(设计)部分研究工作。目前,学校15个专业2600余名师范生如期开展线上模拟实习。此外,学校坚持做好疫情期间的招生工作,近期正积极落实运动训练和高水平运动员延期报名工作。学校依托微博、微信、QQ群、手机APP等渠道全方位推送学校招生政策,利用学校招生办公室官微后台和“招生E答”系统,及时回复各地考生的咨询问题,近期已累计答复电话咨询达300余人次。
“云听课”、勤督导,严把线上教学质量关口
为确保线上授课教学质量,学校建立了学院线上教学质量日报制度和学校教学质量周报制度,并利用长江雨课堂平台和网络问卷等形式监控教学运行状况,充分发挥校院两级教学质量监控与保障体系作用。学校教务处每天开展线上教学调查,收集汇总26个教学单位的线上教学情况统计表,掌握教师开展线上教学的组织方式、平台使用等情况。为加强教学管理,学校还搭建了雨课堂管理平台,设置校院两级管理权限,管理员根据权限可以查看全校或者学院课堂授课数据,随时进入教师直播课堂进行“云听课”,实时查阅上课班级、到课率、师生互动次数等教学活动数据,做好线上教学期间的教学检查和督导工作。
新闻来源:教务处
审核:胡凡刚
编辑:李文振